Dzień Dinozaura

DZIEŃ DINOZAURA

Dawno mnie tu nie było, wracam ze zdwojoną siłą :)

Przesyłam poniżej scenariusz na Dzień Dinozaura.

Przebieg:

1.      Ogon, tułów, szyja, głowa...
Postać prawie jest gotowa.
Jeszcze tylko cztery nogi i wychodzi potwór srogi.
Taki duży wśród zarośli...
Pewnie byśmy za nim poszli.
Lecz to było wieki temu.
Teraz już go nie znajdziemy.
A dlaczego?
Bo wymarły.
Mam na myśli - ..............(dinozaury).

2.        Rozmowa na temat dinozaurów.

- czym jest dinozaur? (zwierze prehistoryczne, gad)
- jakie znacie nazwy dinozaurów? (diplodok, tyranozaur, triceratops, stegozaur)
- czym żywiły się dinozaury?
- skąd się brały małe dinozaury? 

3.      idą dinozaury – zabawa z wykorzystaniem rymowanki. Dzieci poruszają się zgodnie z treścią rymowanki. Idą ścieżką dinozaury, może wcale nie wymarły? Kroczą wolno, ociężale, głośno ryczą – rozszalałe. W prawo, w lewo, w górę skoki, wśród paproci słychać kroki. Idą ścieżką dinozaury, może wcale nie wymarły?

4.      Coś o dinozaurach” – czyli wspólne oglądanie prezentacji multimedialnej, którą możecie znaleźć , prezentacja działa po kliknięciu w myszkę, nie przejmujcie się jak zobaczycie, że napisy są na siebie ponakładane, podczas oglądania będzie wszystko ok… Napisy będą się pojawiać i znikać. Jeżeli nie macie możliwości skorzystania z rzutnika to proponuję Wam skorzystać z plansz, które znajdziecie

5.       „Od największego do najmniejszego…” – do tej zabawy można użyć zabawek przyniesionych przez dzieci, zadaniem przedszkolaków jest ułożenie figurek od najmniejszej do największej i odwrotnie.

6.      „Liczbowe grzbiety”- zabawa dydaktyczna.
Nauczyciel dzieli dzieci na trzy, sześcioosobowe drużyny. Każdy członek grupy dostaje klamerkę z cyfrą od 1-6. Następnie rozdaje sylwety dinozaurów. Zadaniem drużyn jest przypięcie klamerek na grzbietach dinozaurów w odpowiedniej kolejności ( od 1 do następnie od końca)

7.       „Gdzie jest dinuś”- układanie dinozaurów względem siebie.

- weź dinozaura w prawą rękę,
- połóż dinozaura przed sobą,
- z tyłu,
- pomiędzy stopami,
- weź w lewą rękę,
- połóż pod kolanami, itp

8.      Ile tu jest jaj?- bajka matematyczna.

Nauczycielka wymyśla bajkę, dostosowując jej treść do możliwości dzieci. Każde dziecko dostaje do zabawy talerzyk papierowy, który staje się gniazdem i jaja zrobione z folii aluminiowej, gazet. Mogą to być również plastikowe jajka niespodzianki, duże korale, żołędzie, korki od butelek i inne przedmioty.

Bajka może zaczynać się tak:

Mama triceratopsa ma w swoim gnieździe 5 jaj. Włóżcie do swoich gniazd  5 jaj. 2 jajka sturlały się poza gniazdo. Ile jaj zostało w środku? Gdzie jest więcej, w gnieździe, czy poza nim? Mama włożyła jajka powrotem do gniazda. Z trzech jaj wykluły się dinozaury. Ile jaj pozostało niewyklutych? Ile zostanie, jeśli jeszcze jeden triceratops się wykluje? I tak dalej…

9.      „Dinozaur” – dzieci biegają po sali, na hasło „dinozaur” staja nieruchomo.
"Spacer dinozaurów" – zabawa ruchowo-naśladowcza: wylęganie się z jajka, przeciąganie się, chodzenie "ciężkimi" krokami, wyciąganie szyi do liści drzew, ucieczka przed większym dinozaurem na piętach, zasypianie.

10.              „Nasze skamieliny” – tu również przyda się masa solna. Dzieci otrzymują po kawałku, a następnie odciskają w nim figurki dinozaurów.